资讯科技科已准备了我们的 数字化转型战略 支持GVSU的 2025年实现更高目标 以及IT的战略计划. 数码转型策略的三大支柱包括: 

• 优质服务及大学支援
• 企业解决方案的现代化
• 以创新促转型
   

现代化我们的学习管理系统(转移到Blackboard Ultra课程)是我们2022-2023学年的关键战略重点. 有关我们迁移工作的历史信息，请参阅LMS迁移网站. 

2024 - 2025年，着力提高教学水平，整合技术.  这将通过目标 专业发展计划 and 教师协商 注重有效的教学策略和整合支持技术，以改善学生的学习体验和优化技术利用.

GVSU和电子学习技术将成为全国公认的创新教学技术应用的领导者，促进下一代的教学和学习.

电子学习技术致力于支持教师, 为卓越教学做出贡献, 并通过示范教学设计提高学生的成功, 教学技术的有效应用与整合, 互动数码媒体发展, 政府, 加强高校企业学习管理系统(Blackboard), 以及创新新兴技术的部署.

Focus Areas

• 协调资源
• 分享最佳实践
• 确保课程质量
• 创造规模经济
• 收集、分析、评估数据
• 数字转换

Strategies

• 利用示范性教学设计和教学技术:创造教学上健全和以学习者为中心的教学, improve and 确保课程 quality，提高教师的效率，并增加学生的成功和保留.
• 加快评估, 实现, 并通过应用教育技术改造教与学 协调资源，协助，装备和授权教师和学生.
• 与教员合作, staff, and students, to showcase, advocate, 并通过提高创新教学技术的有效应用意识 分享最佳实践.
• 开发互动式数位学习和媒体资源，以加强教学和改善学生的学习.
• 推进功能和采用 该大学的企业学习管理系统(Blackboard Ultra)，以提高内容交付的有效性和效率, assessment, 以及支持创新教学和学习者参与的交流.
• 建设机构能力，将技术纳入教学实践并加以实施, 产生规模经济， 增加他们在整个机构的部署.
• Investigate, acquire, test, prototype, pilot, research, 并评估有可能改变教育的尖端新兴技术, 提高教学, 提高学生的学习能力.
• 调查，收集数据，分析和评估 教学技术、服务和支持的有效性.